Humas IAIN Parepare - Program Studi Tadris Matematika IAIN Parepare melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) pada Kamis, 21 Mei 2026 di SDN 62 Parepare. Kegiatan ini mengusung tema “ Pembelajaran Geometri Ruang 3D Berbasis Konstruksi Kreatif untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila ”. Kegiatan PkM ini diketuai oleh Azmidar bersama Nurwahida dengan melibatkan mahasiswa Program Studi Tadris Matematika.
Ketua tim PkM, Azmidar menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan implementasi nyata dari kajian dalam mata kuliah Geometri Analitik Ruang. Menurutnya, konsep dasar dalam geometri analitik ruang seperti titik, garis, bidang, dan visualisasi objek tiga dimensi diterjemahkan ke dalam aktivitas konstruktif yang sederhana dan menyenangkan agar dapat dipahami oleh siswa sekolah dasar.
“Kami ingin menunjukkan bahwa matematika tidak selalu identik dengan angka dan hafalan rumus. Melalui konstruksi kreatif ini, siswa dapat belajar sambil bermain, memahami konsep geometri ruang secara nyata, sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi yang menjadi bagian dari Profil Pelajar Pancasila,” jelasnya.
Kegiatan ini memberikan pengalaman eksploratif yang mampu menumbuhkan rasa ingin tahu dan keberanian siswa dalam memecahkan masalah. Oleh karena itu, kegiatan dirancang dengan pendekatan hands-on activity sehingga siswa dapat belajar sambil bermain dan berkolaborasi secara aktif dalam kelompok.
Kegiatan diawali dengan pengenalan bentuk-bentuk bangun ruang yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, kemudian dilanjutkan dengan eksperimen konstruksi struktur secara berkelompok. Siswa tampak antusias saat merancang dan membangun model bangun ruang kreatif mereka. Selain memperkuat pemahaman konsep matematika, kegiatan ini juga melatih kemampuan spatial reasoning , kreativitas, kerja sama, dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Saat struktur bangun ruang yang dibuat mengalami ketidakseimbangan atau mudah roboh, siswa didorong untuk berpikir kritis dalam mencari solusi agar konstruksi menjadi lebih kokoh dan stabil. Proses tersebut menjadi pengalaman belajar yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga melatih pola pikir logis dan kemampuan analitis siswa sejak dini.
Kepala SDN 62 Parepare, Hj. Mursida, menyambut hangat kegiatan tersebut. Ia mengungkapkan apresiasinya terhadap pelaksanaan PkM yang dinilai mampu memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi siswa.
“Anak-anak terlihat sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Pembelajaran seperti ini sangat baik karena tidak hanya mengajarkan matematika, tetapi juga mengasah kreativitas, kerja sama, dan keberanian siswa dalam mencoba hal baru. Kami berharap kegiatan seperti ini dapat terus dilaksanakan,” ungkapnya.
Lebih lanjut, kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengimplementasikan teori pembelajaran matematika yang telah dipelajari di perkuliahan ke dalam praktik nyata di sekolah. Dengan demikian, kegiatan PkM tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa sekolah dasar, tetapi juga memperkuat pengalaman akademik dan sosial mahasiswa sebagai calon pendidik.
Melalui kegiatan ini, tim dosen dan mahasiswa Program Studi Tadris Matematika IAIN Parepare berharap pembelajaran matematika, khususnya geometri, dapat dipandang sebagai aktivitas eksploratif dan menyenangkan sehingga mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam belajar matematika sejak dini.
kontributor: Taufiq Hidayat
Editor: Sri Rahayu Andira